Ainsi le PCPE est habilité à mettre en œuvre ses actions lorsque la personne est à domicile, sans solution adaptée à ses besoins, en attente d’un accompagnement par un service ou une établissement médico-social, ou accueillie de façon non adaptée dans un établissement médico-social ou sanitaire.

L’offre de PCPE permet notamment, en totalité ou en partie :
– de délivrer des interventions directes au bénéfice des personnes, des familles et des aidants.
– de suivre le plan d’accompagnement global validé par la CDAPH,

La mise en œuvre des interventions de ce pôle pourra se faire selon plusieurs modalités non exclusives :
– par une mobilisation de professionnels d’exercice libéral, hors nomenclature de l’assurance maladie, rémunérés par le PCPE et intervenant dans le cadre d’une convention conclue entre l’association porteuse du dispositif et ces professionnels;
– par la mise en œuvre directe des interventions par des professionnels salariés du PCPE.
– par la mobilisation d’autres établissements et services sanitaire, sociaux et médico-sociaux pour des interventions d’attente ou complémentaires.

LE PCPE intervient uniquement sur notification de la MDPH.
La situation de la personne en situation de handicap est évaluée par la MDPH. Lorsqu’elle relève du dispositif « une Réponse Accompagnée Pour Tous » (RAPT), un Groupe Opérationnel de Synthèse (GOS) est organisé. Le PCPE peut alors être notifié pour intervenir dans la situation dans le cadre du Plan d’Accompagnement Global (PAG).

Le PCPE effectue une évaluation de la situation et élabore un projet d’accompagnement en concertation avec le bénéficiaire ou son (es) représentant (s) légal (aux) et en lien avec les prestations préconisées par le PAG.

Le PCPE peut intervenir sur une durée limitée.

Le PCPE 92 Les Cerisiers est porté par l’Etablissement Les Cerisiers du Cesap.

Les missions dévolues au PCPE et leur mise en œuvre nécessitent un travail de coordination renforcée. Coordination au sein de l’équipe et surtout coordination avec tous les autres partenaires intervenants au sein de la situation. Cette coordination est la clef de voute d’une réponse transitoire souple et inclusive répondant aux besoins et attentes des bénéficiaires et de leurs aidants.

Chaque professionnel salarié du PCPE effectue des interventions directes, auprès des personnes et de leurs aidants, et effectue un travail de coordination. Ces deux types d’intervention complémentaires sont en lien avec leur compétence.

•  Les éducateurs (rices) spécialisés (es) réalisent des interventions éducatives directes intervient auprès des bénéficiaires et de leurs aidants et mobilise le réseau de partenaires éducatifs (éducateurs spécialisés en libéral ou en établissement par exemple) et de prestataires de service,
•  La médecin assure le suivi des soins pour chaque personne. Ainsi, elle peut, par exemple, rechercher une hospitalisation afin d’équilibrer des traitements pour des jeunes sans solution depuis plusieurs mois, voire années.
  Elle crée et assure le suivi, autour de la personne, d’un réseau de partenaires de soin, qu’ils soient hospitaliers, associatifs ou libéraux.
•  L’assistante sociale suit la situation sociale de la personne et des aidants. Elle met en œuvre et travaille avec un réseau de partenaires sociaux (Assistantes sociales des différentes institutions, Conseil Départemental, CCAS, CAF, Hôpitaux…) afin de soutenir la famille dans ses démarches et l’orienter.
• La responsable du pôle rencontre toutes les familles, assure un rôle de soutien aux aidants et coordonne l’ensemble des projets afin d’assurer une fluidité dans les interventions.
  Elle organise et assure, avec le reste de l’équipe, la communication interne et externe.
  – La secrétaire, la comptable, le directeur permettent par leurs interventions respectives le fonctionnement du service.

Nous sommes en convention avec 4 catégories de prestataires : les professionnels exerçant en libéral, des associations, des Services d’Aide à Domicile (SAD) et des centres d’accueil et de loisirs.

– Libéraux : nous finançons les interventions de professionnels ne relevant pas de l’assurance maladie, comme demandé au sein de la convention tripartite. Actuellement, nous finançons des interventions de :
o Psychologues spécialisées dans le domaine des TSA,
o Neuropsychologues,
o Ergothérapeutes,
o Psychomotriciens,
o Diététitienne.

Au fur et à mesure des besoins, nous contactons les professionnels exerçant autour du domicile du jeune. Nous rencontrons des difficultés pour recruter des personnes compétentes dans le domaine des TSA.

– Association de professionnels : nous finançons par exemple des interventions d’éducateurs sportifs auprès des jeunes par cet intermédiaire.

– SAD : ils interviennent au domicile des jeunes aussi bien pour les actes de la vie quotidienne que pour des stimulations adaptées à leurs besoins après une phase d’évaluation en lien avec celle du PCPE. Certains proposent des temps de socialisations sur des lieux à l’extérieur du domicile, et permettant ainsi un temps de socialisation avec leurs pairs. Leur encadrement est toujours du 1 pour 1 quel que soit leur modalité d’action.

– Les centres d’accueil et de loisirs permettent au jeune de sortir de leur domicile pour un week-end ou un séjour d’une semaine. Ils offrent un temps de socialisation ainsi que du répit pour les familles.

Nous nous assurons que les professionnels intervenants sont tous formés et sensibilisés aux bonnes pratiques professionnelles.

Nous assurons un lien régulier avec ces professionnels par l’intermédiaire de rencontres, d’échanges téléphoniques et de mails ainsi que de comptes rendus réguliers. Ces derniers nous permettent de constituer un dossier récent pour chaque jeune et ainsi de compléter les dossiers d’orientation vers les établissements cibles, si nécessaire.

Au cœur de notre accompagnement, nous rencontrons les partenaires, établissements, réseaux, associations et dispositif relevant aussi bien des associations de parents, que du sanitaire ou du médico-social, susceptibles d’intervenir auprès des jeunes accompagnés par le PCPE.

Nous contribuons avec l’ensemble de ces partenaires à développer un accompagnement ‘partagé’ et cohérent afin d’offrir un accueil et un accompagnement le plus adapté possible aux besoins de ces jeunes dans l’attente de leur orientation ‘cible’.

Nous travaillons très régulièrement avec :

– Les dispositifs : l’Equipe Relais Handicap Rare (ERHR) et l’Unité Mobile Interdépartementale (UMI) 75/92, sont des partenaires importants, de nombreux jeunes étant connus de leur service.
–
– Les établissements : pouvant offrir des accueils temporaires et à terme des places pérennes ou susceptibles d’être ressources pour nos interventions.
– Le secteur sanitaire : les CMP permettent un suivi psychiatrique, social de proximité et parfois des suivis en psychomotricité ou orthophonie, les hôpitaux de jour et hôpitaux permettent des hospitalisations, si nécessaire afin de développer des prises en charge et des suivis adaptés à leurs besoins lorsque cela est possible
– Le Réseau autisme nord 92 : au sein duquel les établissements et CMP travaillent à développer un accompagnement au plus près des besoins des jeunes autistes.
– Des associations de parents, tel que l’APF, qui sont une ressource pour nos actions

La MDPH 92, outre l’adressage des situations, reste le partenaire privilégié et essentiel de nos interventions.

Ce dispositif accompagne majoritairement (80%) des jeunes porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) avec une déficience intellectuelle plus ou moins importante, la moyenne d’âge est de 15 ans (de 6 ans à 23 ans).

Afin de répondre aux besoins de ces jeunes à besoins spécifiques et de leur famille, l’équipe du PCPE a développé une expertise dans les champs de l’évaluation, de la construction de parcours transitoire sur le territoire du nord et centre des Hauts-de-Seine et de l’orientation des jeunes TSA.

Concernant le Diagnostic, il est, en général, fait en amont de l’admission. Si ce n’est pas le cas, le médecin du PCPE se met en lien avec un centre de diagnostic de la région Ile-de-France.

Afin de compléter le diagnostic, le PCPE missionne, après conventionnement, des libéraux psychologues, psychomotriciens et ergothérapeutes pour effectuer les bilans spécifiques, tels que le COMVOOR, le profil de DUNN ou le bilan sensoriel.

L’ensemble de l’équipe a des compétences dans le domaine des TSA grâce à des formations dédiées, en suivant les Recommandations des Bonnes Pratiques de l’HAS, et à leur expérience de terrain.
Les éducateurs du PCPE sont spécialisés dans la prise en charge des personnes TSA, grâce aux formations et à leur expérience de terrain.
– Un éducateur, embauché récemment est titulaire du Certificat National d’Intervention en Autisme et une formation ABA fonctionnelle,
– Une éducatrice délivre des formations en interne, et externe, en qualité de libéral, sur la Gestion de crises et les Troubles Graves du Comportement.

Les outils d’évaluation utilisés en interne, en plus des évaluations demandées aux prestataires sont :
– La Vineland, permettant de déterminer le niveau d’autonomie de la personne.
– Une grille d’évaluation éducative spécifique.

Suite à ces évaluations, le PCPE construit un parcours transitoire sur le territoire. Pour cela, l’équipe a construit un réseau partenarial important permettant un accompagnement de qualité pour ces jeunes à besoins spécifiques :
Ainsi le PCPE a construit un partenariat avec :
– L’Equipe Mobile Interdépartementale (UMI) dédié aux TSA avec troubles du comportement,
– Les CMP et CMPP du territoire,
– Avec les hôpitaux de secteur et de la région dont l’Hôpital louis Mourier à Colombes et l’hôpital de La Pitié Salpêtrière à Paris.
– Les Services d’Aide et d’Accompagnement à Domicile (SAAD) spécialisés Handicap et TSA en particulier.
– Les libéraux, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, orthophonistes, professeur d’éducation physique adaptée pour l’évaluation et la prise en charge de ces jeunes TSA.
– Des centres de loisirs municipaux et des écoles,
– Des associations de parents.

Et, afin de travailler le collectif et d’orienter les jeunes, l’équipe du PCPE est en lien avec les établissements du territoire 92 spécialisés TSA.

Ainsi l’équipe PCPE est bien formée aux TSA et peut ainsi évaluer les besoins spécifiques des jeunes TSA accompagnés et, ainsi, construire un parcours transitoire pour répondre à leurs besoins en déployant ses compétences et son réseau partenarial et de prestataires.

Le PCPE travaille aussi en étroite collaboration avec les parents des jeunes et les accompagne, si nécessaire, dans la connaissance des besoins spécifiques de leur enfant par des actions de sensibilisations à leur domicile et d’orientation vers des acteurs du droit commun tel que le CRAIF.

Vous pouvez vous rendre y rendre soit :

Par les transports en commun :

RER A station Nanterre ville puis 10 mn à pied.
Bus Station « place de la boule » puis 20 mn à pied.

En voiture :

des stationnements payant sont devant l’établissement.

En taxi conventionné :

vous avez la possibilité d’avoir un bon de transport pour les consultations médicales et les rendez-vous d’appareillages.