Le projet du SESSAD s’appuie sur un accompagnement global.

l’équipe du SESSAD accompagne, 34 enfants polyhandicapés entre 0 et 20 ans. Dont 5 places dévolus à l’accompagnement précoce, de 0 à  ans.

Ses objectifs : Accompagner l’enfant et sa famille dans le cadre d’un projet global en repérant les besoins et en apportant aide, soutien et conseils.

Proposer et élaborer, pour chaque enfant / adolescent, un parcours d’accompagnement permettant d’assurer selon ses besoins : un accompagnement éducatif, rééducatif et social, un accompagnement psychologique et un suivi médical régulier.

L’équipe est composée de : médecins, secrétaires, ergothérapeutes, éducateurs spécialisés, éducateurs de jeunes enfants, psychomotriciens, psychologues et assistante sociale.

1) Avis d’orientation transmis par la M.D.P.H. et/ou dossier par un autre établissement :
Étude du dossier clinique pour avis par l’équipe technique d’admission (direction, médecin, psychologue).
Validation de la conformité de l’orientation de la C.D.A.P.H avec l’agrément du service.

2) Proposition du premier rendez-vous avec la Chef de Service Educatif :
Présentation du service : l’équipe pluridisciplinaire, les interventions, l’offre d’accompagnement, le suivi médical et orthopédique, le réseau avec les services hospitaliers.
Le recueil des attentes de la famille.

3) La famille donne son accord par écrit pour l’admission

4) Le directeur prononce l’admission :
o Organisation des rendez-vous : consultation avec le médecin, visite à domicile de l’assistante sociale, rendez-vous avec la psychologue.
o Présentation du dossier à l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire : détermination des intervenants chargés d’élaborer le premier bilan/observation.

5) Rendez-vous d’admission :
o Signature du Document Individuel de Prise en Charge avec la Direction
o Présentation des intervenants qui vont effectuer le bilan.
o Prise de rendez-vous avec le médecin, l’assistante sociale et la psychologue.
o Remise à la famille du DIPC, du livret d’accueil, du règlement de fonctionnement et du projet de service.

Extension de l’activité à l’ensemble du territoire
Développement de la communication alternative améliorée
Diversification des partenariats et des lieux d’intervention : Crèche, PMI, PCO, plateforme de répit…