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Projet ENABLIN+

Quels sont les freins à l’inclusion ?

Il continu a exister en Europe un manque de conviction sur la possibilité (voir même la pertinence) de proposer de la scolarisation aux enfants présentant une déficience intellectuelle sévère ;

Au contraire, les participants à ENABLIN+ pensent qu’il est possible et ça vaut la peine de prendre des initiatives inclusives : à long terme la qualité de vie de chacun (y compris ceux qui les soutiennent) peut être améliorée. Enfin, il est constaté que le groupe cible est généralement négligé dans les initiatives de formation. Peut être parce qu’ils ne représentent pas une puissance économique et qu’une vie passive est plus facile à organiser qu'une participation active ?