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  • L'attribution d'un revenu minimum d'existence pour les personnes en situation de handicap ne doit en aucun cas être conditionnée à des droits et des devoirs supplémentaires
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  • Journée Associative 2018 du CESAP
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  • Le GPF s'adresse à Mme Devandas-Aguilar
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  • #2017Agir ensemble
  • Fractales : à la maison des métallos, avec le CESAP
  • Déménagement terminé !
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  • Enquête Satisfaction PAralysie CErébrale
  • un appel à projets pour améliorer l’accès des personnes en situation de handicap ou de perte d’autonomie à des activités de loisirs choisies
  • Seraphin-PH et réforme de la tarification. Le CESAP participe.
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    • Déménagement terminé !
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    • 1965 - 2015 : le CESAP a 50 ans !
    • Le CESAP au sommaire de Direction[s] n°123
    • Communiqué de Presse GPF
    • Cartographier les risques du parcours de la personne accompagnée.
    • La lettre du CESAP n°10 est parue !
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    • Hommage à Henri Faivre
    • Polyhandicap et IMC 2014
    • Pédagogie & polyhandicap :
    • La lettre du CESAP n°9 est parue !
    • Partenariat FIRAH - CESAP
    • Au sujet du projet de loi à venir sur la fin de vie
    • La lettre du CESAP n°8 est parue !
    • Journée Associative 2013 : une réussite
    • Face aux risques, le choix de l'anticipation
    • Journée Associative du CESAP
    • Assemblée générale du 27 juin 2013
    • Groupe de Travail ministériel "avancée en âge des personnes handicapées" : Audition du CESAP
    • Journée d'étude "Enfants polyhandicapés en unité d'enseignements en Ile de France"
    • La lettre du CESAP n°7 est parue !
    • Réflexion juridique, technique et éthique sur la question de la « fin de vie »
    • Polyhandicap : processus d’évaluation cognitive
  • INFORMATION CORONAVIRUS
    • Le GPF édite un "document d'alerte"
    • Lundi 2 novembre : établissements ouverts
    • Propositions pour une sortie de confinement des personnes polyhandicapées
    • Sortie du confinement : enquête du CNCPH
    • 11 mai 2020 : sortie du confinement en FALC
    • covid 19 : des masques pour les personnes en situation de handicap et des aidants
    • covid 19 : Télémédecine pour les paramédicaux
    • COVID 19 : les ressources, les informations utiles
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    • "FAQ" du Secrétariat Chargé des Personnes handicapées
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    • Les consignes et informations essentielles
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  • Chiffres clés du CESAP
  • Connaître le CESAP
  • Projet associatif & sa révision 2016-2017
    • Projet Associatif (juin 2017)
    • 2016 - 2017 : révision du projet associatif : accéder ici au questionnaire en ligne
  • L'histoire du CESAP
    • Actualités des "50 ans"
      • Journées Associatives du CESAP ... premières photographies
      • Journées Associatives : discours de clôture
      • Journées Associatives : retransmission
      • Journées Associatives : mardi 8 AM : retransmission en direct !
      • Journées Associatives 2015
      • Concert du jeudi 1er Octobre : les premières photographies
      • 50 ans : le programme
      • CAP VERT. : PIQUE-NIQUE DES 50 ANS
      • CONCERT EXCEPTIONNEL - 1ER OCTOBRE
      • Le concert du jeudi 1er octobre : en direct sur internet !
      • "regards croisés" - 1er octobre - 9 octobre
      • 7 mai 1965 - 7 mai 2015
      • Relais Sportif « Canal de l’Ourcq » 23-24-25 septembre 2015
      • EXPOSITION "Les Arts Clairs"
      • La MAS "La clé des champs" Fête ses 10 ans !!!
      • Samedi 14 mars
      • Actualités des "50 ans"
    • A travers l'histoire du CESAP
    • 1965 - 2015 : les 50 ans du CESAP
    • Entretien avec Elisabeth Zucman
    • Elisabeth Zucman, bibliographie et portrait ... (2)
  • Conseil d'administration
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  • Orientations stratégiques & plans d'action
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    • Journée Associative 2011 et encore avant !
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• CESAP Formation
  • Actualités
    • Voeux 2021
    • S’approprier les nouveaux dispositifs du secteur médico-social pour accompagner la singularité des personnes polyhandicapées
    • Journée d’étude "Polyhandicap, quand les émotions manquent de mots"
    • 9èmes Journées médicales - Paris 2021
    • Catalogue des formations 2021
    • AIDFORPOLY, un projet d'actions de soutien pour les familles de personnes polyhandicapées
    • La pédagogie renversante
    • Retrouver le sens de son travail après la crise du covid-19
    • Communiqué : Polyhandicap : un programme expérimental mobilise les pairs-aidants à parité avec les professionnels.
    • Parution de l'échelle ECP Evaluation-Cognition-Polyhandicap
  • Calendrier / agenda des manifestations
  • Qui sommes-nous ?
  • Nos formations
    • Séminaires & journées d’étude
      • 06-10-2021 9èmes journées médicales
      • 24-11-2020 JT Accompagner les troubles du comportement de la personne polyhandicapée
      • 28-05-2021 JE Polyhandicap, quand les émotions manquent de mots
      • 14-12-2020 JT Aidants familiaux et professionnels. Les alliances opportunistes face à la crise sanitaire
      • 24-09-2021 JT S’approprier les nouveaux dispositifs du secteur médico-social
    • La formation diplômante & qualifiante
      • Se préparer à l’examen d’entrée de la formation d’AES
      • La formation de surveillant(e) de nuit qualifié(e) et de maître(sse) de maison
      • La formation d’accompagnant éducatif et social
    • Les soins indispensables au quotidien
      • Le suivi maxillo facial de la personne polyhandicapée
      • Référent douleur au sein d’un établissement accueillant des personnes polyhandicapées
      • L’art culinaire adapté aux besoins des personnes polyhandicapées
      • Hygiène bucco-dentaire chez la personne polyhandicapée
      • Soins palliatifs et polyhandicap
      • L'alimentation entérale
      • L’oralité autrement
      • La spécificité de l'accompagnement des personnes polyhandicapées
      • Découvrir ou redécouvrir le polyhandicap
      • Vie quotidienne des personnes polyhandicapées, du soin à l’activité
      • L’alimentation, manger, digérer, se nourrir
      • Les apports de M. Le Métayer pour l’alimentation des personnes polyhandicapées
      • La déglutition - trouver plaisir et confort en s’alimentant
      • Vieillissement et soins palliatifs
      • La douleur de la personne polyhandicapée
      • Si on parlait de la propreté et de l’hygiène au service de la personne polyhandicapée ?
      • Hygiène de vie respiratoire
      • Les transferts et déplacements adaptés aux personnes polyhandicapées
      • Les situations d’urgence en institution pour des personnes polyhandicapées
      • Comprendre l'épilepsie pour mieux accompagner les personnes polyhandicapées
    • Réflexions autour des accompagnements singuliers
      • Les compétences cognitives du sujet polyhandicapé et leur évaluation
      • Connaître le processus de parentalité
      • Les relations entre enfants de 0 à 3 ans
      • Polyhandicap et trouble du spectre de l’autisme (TSA)
      • Capable d'apprendre dans un environnement adapté
      • Le principe de laïcité dans les structures sociales et médico-sociales
      • Conceptions actuelles du polyhandicap
      • La question de l’apprentissage adapté aux besoins des jeunes polyhandicapés
      • Module pour les psychologues
      • Accompagner les comportements-problèmes
      • Adolescence et polyhandicap
      • L’intimité et la pudeur dans l'accompagnement de la vie quotidienne
      • La vie affective et sexuelle des personnes polyhandicapées
      • Les relations familles – professionnels
      • L’interculturalité dans l’accompagnement et les soins à la personne polyhandicapée
      • Bien vivre en Maison d’Accueil Spécialisée ou en Etablissement d’Accueil Médicalisé
      • Face à l’avancée en âge de la personne très handicapée, quel nouveau projet ?
      • La mort et le processus de deuil
      • La place des émotions et des sentiments
    • Activités et approches
      • Favoriser l’expression et la communication avec les personnes qui ne possèdent pas le langage verbal
      • L'éveil sensori-moteur du jeune enfant polyhandicapé
      • Activités Manuelles avec Matériaux de Récupération
      • L’approche sensorielle par le toucher
      • Comprendre le vieillissement visuel et auditif
      • Snoezelen, un autre regard
      • L’approche ludique dans l’accompagnement de la personne polyhandicapée
      • L’approche de la stimulation basale
      • L’art, support d’accompagnement de la personne
      • L’approche d’Emmi Pikler et la vie quotidienne
      • L’eau élément de rencontre
      • Observer et analyser les compétences visuelles
      • Jouer avec la personne polyhandicapée
      • Relaxation et polyhandicap
      • Les soins esthétiques
      • Les activites physiques et sportives
      • Les arts plastiques adaptés
      • L’histoire sensorielle
      • L'approche du conte
      • La danse adaptée aux personnes polyhandicapées
      • Evaluer et faciliter la communication des personnes en situation de handicap complexe (qui n’accèdent ni au langage oral ni à un code de communication élaboré)
    • A propos des pratiques institutionnelles
      • Rédiger les projets personnalisés
      • Le travail en SESSAD autour de l’enfant polyhandicapé
      • Observer pour agir
      • Gérer son stress et utiliser ses ressources
      • Le projet d'établissement
      • L'éthique au quotidien
      • Améliorez vos écrits professionnels, Aspects juridiques et méthodologiques
      • Faire de l'écrit un atout professionnel
      • Le projet personnalisé
      • Le secret professionnel
      • Repérer les risques de maltraitance
      • La relation d’aide
      • La bienveillance au quotidien
      • Améliorer le travail en équipe
      • Savoir filmer pour analyser, affiner l'observation
    • Spécificités professionnelles et polyhandicap
      • Etre aide médico-psychologique
      • Etre éducateur spécialisé
      • Être orthophoniste auprès ...
      • Être psychomotricien(ne) auprès ...
      • Infirmière, infirmier auprès ...
      • Etre médecin auprès de personnes polyhandicapées
      • Etre psychologue auprès...
      • Être cadre dans une institution accueillant des personnes polyhandicapées
      • Être directeur dans une institution accueillant des personnes polyhandicapées
      • Formation de formateurs : approches corporelles et sensorielles
      • L’engagement physique de l’aidant
      • Référent douleur
      • Etre ergothérapeute auprès...
    • Autres formations possibles
      • S’exprimer et communiquer pour accompagner Découverte du jeu théâtral (Réf).: 3 061
      • De la nutrition à l’art culinaire
      • La communication dans l’équipe pluridisciplinaire (Réf).: 6 060
      • Droit et accompagnement des personnes handicapées (Réf) : 6069
      • Comprendre et accompagner les changements (Réf).: 6063
      • Réfléchir une architecture des lieux de vie en adéquation avec le projet
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    • Base documentaire
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    • Journées AP-HP 2017
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    • 10 octobre 2014 : Colloque Polyhandicap à Rilhac-Rancon (87)
    • Journées d'études Polyhandicap 2014
    • le CESAP au Salon Infirmier 2014
    • 30èmes journées d'Etude de l'ANECAMSP
    • Journée d'étude IRTS Montrouge
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    • Le polyhandicap au quotidien
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  • Protocole National de Diagnostic et de Soins (PNDS) « Générique Polyhandicap »
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  • HandiConnect - Fiche Polyhandicap et actualité covid 19
  • Volet Polyhandicap
  • Décès de Monsieur Michel Le Métayer
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  • Des ados pas comme il faut
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  • Vidéos du colloque « polyhandicap et processus d’apprentissages » - mars 2019
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  • GPF - Rencontre Thématique
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  • Journée Scolarité - Polyhandicap Bretagne
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  • Le polyhandicap diagnostiqué ...
  • Programme de la 22ème journée du GPF
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    • Message de M. Schilte, 25 mars 2020
    • Au CESAP on garde le cap ...
  • Offres d’emploi
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    • 77 - Pôle 77 - ORTHOPHONISTE (H/F) - CDI - TEMPS PLEIN
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    • 77 - Pôle 77 - PSYCHOMOTRICIEN (H/F) - CDI temps Partiel
    • 77 - Pôle 77 - AIDE SOIGNANT(E) (H/F) - CDD de 4 mois - temps plein (35h)
    • 60- Pôle Oise- Directeur de Pôle- CDI- Temps Plein
    • EME LE POUJAL- 1 Aide Soignant (h/f)-CDI-Temps Plein
    • 94- EME LE POUJAL- 2 Aide Médico-Psychologique (H/F) -CDI-Temps Plein
    • 92- CAMSP-Directeur(h/f)-CDI- à temps Plein
    • 93-LE CAP VERT- Un(e) Assistant(e) Social(e) diplômé(e) en CDI –1ETP
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    • 93- LE CAP VERT- Directeur (h/f)-CDI- temps plien
    • 94-Aide-soignant (H/F) Accueil de jour
    • 94- Ergothérapeute (H/F)
    • 78 - Directeur d'établissement (H/F)
    • 75- CESAP- Directeur Général Adjoint (H/F)- CDI à temps plein
    • Pôle Paris-Nord-Un MEDECIN GENERALISTE ou PEDIATRE ou NEURO-PEDIATRE (h/f)-CDI-à temps partiel-0.6 ETP
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    • 75-EME LA COLLINE- 1 Médecin Neuro pédiatre ou Pédiatre- CDI-à temps partiel (0.32 ETP)
    • 75- EME LA COLLINE - 1 Ergothérapeute (h/f)- CDI- à temps partiel (0.36 ETP)
    • 75-EME LA COLLINE- 1 Masseur Kinésithérapeute (h/f)- CDI- à temps partiel (0.85 ETP)
    • 75- EME LA COLLINE - 1 Psychologue (h/f)- CDI à temps partiel (0.25 ETP)
    • 91-EME L'ORMAILLE - Assistant Social (h/f)- CDI - Temps Partiel (0.80 ETP)
    • 94- MAS LA CORNILLE - 1 Chef de service de Soins (H/F)- CDI-temps plein
    • 75- EME LA COLLINE - 1 MASSEUR KINESITHERAPEUTE (H/F) - CDI à temps partiel (0.35 ETP)
    • 92- SESSAD LES CERISIERS- Psychomotricien (h/f)-temps partiel 0,60 ETP
    • 78- Les Heures Claires ; Un Médecin Pédiatre Coordonnateur (h/f)-CDI- temps partiel
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    • La généralisation de l'entretien professionnel au CESAP !
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    • Des "référents handicaps" au CESAP
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      • EME Moulin de St Blaise à Noyon : bienvenue !
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      • C'est la fête en musique !
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    • Une journée de pré rentrée à La Loupière très ensoleillée et constructive !
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    • TRANSFERT DANS LE PARC DE LA VANOISE
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    • 11 SEPTEMBRE 2016 - LE CAP VERT AU FORUM DES ASSOCIATIONS
    • Quelques photos de la journée à Berck
    • Séjour à Berck
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    • Fête du Cerf Volant 2016
    • PIQUE-NIQUE DES 50 ANS
    • TRAVAUX AU CAP VERT
    • LE CAP VERT AU FORUM DES ASSOCIATIONS
    • KERMESSE A L'EME
    • PROCHAIN CONSEIL DE LA VIE SOCIALE
    • Le Cap Vert aux sports d'hiver, c'est le retour !
    • Le Cap Vert est encore aux sports d'hiver
    • Le Cap Vert toujours aux sports d'hiver
    • Le Cap Vert enfin aux sports d'hiver
    • Le Cap Vert aux sports d'hiver (2)
    • LE CAP VERT AUX SPORTS D'HIVER
    • Forum "L’enfant polyhandicapé en Seine-Saint-Denis"
    • Actualités
  • SESSAD "Le Cap Vert"
    • 11 SEPTEMBRE 2016 - LE CAP VERT AU FORUM DES ASSOCIATIONS
    • PIQUE-NIQUE DES 50 ANS
    • TRAVAUX AU CAP VERT
    • LE CAP VERT AU FORUM DES ASSOCIATIONS
    • PROCHAIN CONSEIL DE LA VIE SOCIALE
    • NOUVELLE SORTIE AU SESAD
    • Cap Vert : Exposition Hundertwasser
    • Forum "l'Enfant Polyhandicapé en Seine-Saint-Denis"
      • Actualités
  • CAMSP & PDAP Les Loupiaux (Chatenay - Malabry)
    • ça y est !
    • Deux nouvelles structures dans le 92 !
    • Présentation
  • EME "Le Poujal"
    • Un Noël Enchanté pour le POUJAL
    • Concert le samedi 22 Juin à Thiais
    • Remise de Don à l'EME Le POUJAL
    • Neige dans le val de Marne !
    • "UN LACHER DE BALLON"
    • Une rando pour un projet
    • Les boucles du coeur
    • Vide Grenier à Thiais !
    • 50 ans du CESAP
  • SESSAD "Le Carrousel"
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    • Les diplômées de l’an 2020 du Pôle Val-de-Marne
    • VIDE GRENIER POUJAL CORNILLE
    • Vide Grenier à Thiais !
    • Fête de l'été à la Cornille
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    • Un nouveau nom pour le SESSAD
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    • Fête de l'automne du SESSAD
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    • Loto solidaire 2015
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    • Noël 2014 aux Cerisiers
    • Semi marathon du 15 mars 2015
    • L'histoire des Cerisiers
    • PORTES OUVERTES AUX CERISIERS SAMEDI 14 JUIN 2014
    • Les nouveaux locaux du sesad
    • Merci pour votre participation au semi marathon
    • La Fondation Sainte Geneviève aide l'EME les Cerisiers
    • Inauguration d’une aire de jeux aux Cerisiers
    • semi-marathon de Rueil Malmaison
    • EME Les Cerisiers : C'est la rentrée
    • Perspectives 2014
  • Actualité de l'équipe relais Handicaps Rares
    • ERHR Île-de-France : ouverture pendant l'été 2020
    • Journée « Accompagner et accueillir les enfants atteints des maladies de Hunter et Sanfilippo »
    • Journée de sensibilisation sur la double déficience sensorielle
    • Matinale d'informations ERHR
    • Le premier Bulletin d’informations de l’ER-HR ÎDF est paru.
    • L'ERHR déménage
    • DEMENAGEMENT CAMSP de MONTROUGE & ERHR Île-de-France (2)
    • Premier bilan de l'ERHR Île-de-France : quelques données (année 2015)
    • Un site internet pour l'ERHR Île-de-France
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    • Charte de Partenariat de l'ERHR Île-de-France : premiers signataires !
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      • 1ère téléconsultation à la Loupière !
      • La journée nationale du sport et du handicap à Reims
      • Sur le chemin de l'école avec Aurélien
      • Fête du printemps " spécial 50 ans"
      • Reprise de la saison en joëlette pour les bénévoles de la Loupière : dimanche 8 mars à la Meldoise
      • Forum de partage de Savoirs c'est savoir partager....
      • Festival de couronnes....
      • Une minute de silence à la Loupière en hommage aux victimes des attentats du 7 et 8 janvier 2015
      • La Loupière se repére de loin !
      • Suite de la saison 2014 de la Yaya Mobile
      • une équipe en cuisine qui nous régale
      • la pré-rentrée 2014 encore sous le soleil
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      • Triathlon adapté mixte le 10 et 11 juillet 2014 à La Loupière
      • 2e fête de la musique le 22 juin à La Loupière
      • 2ème défi inter-entreprise: nouvelle performance
      • Elle court , elle court , la Loupière ...
      • Un carnaval sous le signe du soleil pour dire au revoir à Florent
      • Après le slam, la loupière se met au chant lyrique
      • 1er Concours Mini chef 2013
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      • Noël 2013 à l'EME la Loupière
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      • Une Fresque pour les 10 ans de La Clé des Champs
      • Gazette N° 37
      • Une année 2015 prometteuse...
      • La MAS "La clé des champs" Fête ses 10 ans !!
      • Une rentrée "ensoleillée"
      • La "Gazette n°34" est parue
      • La valise sonore bientôt à La Clé des Champs
      • Dimanche 5 octobre 2014, kermesse à La Clé des Champs
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