Scolarisation des enfants polyhandicapés

On trouve dans le n°3012 (26 mai 2017) de la revue hebdomadaire "ASH", deux articles extrêmement intéressants sur la thématique de la scolarisation des enfants polyhandicapés : "la longue marche vers la scolarisation" et une présentation de l'étude Polyscol "le contexte pédagogique a une forte influence sur l'expression des potentiels".

Ces deux articles présentent notamment la place que prends le CESAP dans ces démarches, tant au sein des établissements que dans le projet Polyscol.

On trouve ici, avec l'autorisation des ASH et de l'auteur (D. Prochasson), une copie de l'article que nous vous invitons à consulter. Une partie des expériences citées dans cet article, feront l'objet d'une présentation lors de la journée d'étude sur la "scolarisation des enfants polyhandicapés" qui sera organisé par CESAP Formation le 5 décembre 2017 à Paris.